مدارس النقد والتشكيك والرد عليها: مقدمة للنقد الكتابي
كتب الرد على اعتراضات غير المسيحيين• موقع الأنبا تكلا هيمانوت
مدارس النقد والتشكيك والرد عليها: مقدمة للنقد الكتابي
تأليف / إعداد: حلمي القمص يعقوب
مدخل لفهم مدارس النقد وأسئلتها قبل الانتقال إلى الاعتراضات على الأسفار.
الصيغة
فصول نصية
الحجم / الفصول
76 فصول
المشاهدات والتحميلات
4 / 2
فهرس فصول الكتاب
1. كتاب النقد الكتابي: مدارس النقد والتشكيك والرد عليها (العهد القديم من الكتاب المقدس) - أ. حلمي القمص يعقوب2. إهداء3. ما هو النقد الكتابي4. تمهيد5. أنواعه، وأسبابه، وسبب ازدهاره في ألمانيا6. أنواع مدارس النقد7. الفصل الأول: مدرسة الإلحاديين8. ما هي دوافع الإلحاد؟9. ما هي أهم مبادئ الإلحاد؟10. ما هي الأدلة الدامغة على ضلال مدرسة الإلحاديّين؟11. الفصل الثاني: مدرسة النقد الأعلى12. كيف برزت للوجود مدرسة النقد الأعلى؟13. ما هي المحاور التي عملت عليها مدرسة النقد الأعلى؟14. ما هي القراءات المختلفة؟ وكيف يمكن معالجتها؟15. الفصل الثالث: نظرية المصادر16. أولًا: نظرية المصادر القديمة17. نظرية المصادر غير الكاملة18. نظرية التكميل19. نظرية النقد التقليدي التاريخي20. هل يمكن إلقاء الضوء على المصدر اليهوي، والمصدر الألوهيمي، كما تصورّهما أصحاب مدرسة النقد الأعلى؟21. ما هو رأى أصحاب مدرسة النقد الأعلى في كاتب سفر التثنية، وتاريخ كتابته؟ وهل يمكن قبول آراءهم؟22. لماذا قال أصحاب مدرسة النقد الأعلى إن كاتب هذا المصدر التثنوى عاش أيام يوشيا الملك؟23. من منظار النقد الأعلى من هو كاتب الأسفار السبعة من التثنية إلى الملوك الثاني؟ وما هي الأدلة التي أقاموها على ذلك؟24. ماذا عن المصدر التثنوي الثاني؟ وما هي الأدلة الدامغة على نسبة سفر التثنية لموسى النبي؟25. من هم النقاد الذين تخيلوا أن هناك مصدرًا كهنوتيًا للتوراة؟ وما هي خصائص هذا المصدر بحسب تصورهم؟26. ما هي الأدلة التي أستشهد بها النقاد في نسبة سفر اللاويين لحزقيال النبي؟ وما الدليل على بطلانها؟ وما هي الأدلة الدامغة على نسبة هذا السفر لموسى النبي؟27. ما هي نظرية فلهاوزن؟ وكيف رتب المصادر الأربعة تاريخيًا؟28. هل يمكن قبول نظرية المصادر؟29. الفصل الرابع: الأدلة التي قامت عليها نظرية المصادر30. أولًا: أدلة لغوية:31. ثانيًا: أدلة موضوعية:32. ثالثًا: أدلة تشريعية:33. اذكر أمثلة من المتناقضات الظاهرية بحسبما تصوّرها أصحاب مدرسة النقد الأعلى، مع توضيح الحقيقة34. ما هو موقف الكنيسة الكاثوليكية من مدارس النقد؟ وما هو مدى تأثرها بأفكار وسموم هذه المدرسة؟35. الفصل الخامس: الأدلة على أن موسى النبي هو كاتب التوراة36. ادعوا بأن37. الفصل السادس: أهم الاعتراضات على نسبة التوراة لموسى النبي38. 1 - موسى كان قائدًا وليس كاتبًا.39. 2- الكتابة لم تكن معروفة حينذاك.40. 3- كتبت التوراة بصيغة الغائب.41. 4- الكاتب يمدح موسى.42. 5- تعاليم التوراة الأدبية تفوق ذلك العصر.43. 6- الله لم يوصى بالذبائح عند الخروج من مصر.44. 7- لم يذكر اسم ابنة فرعون ولا موت زوجته ولا زواجه من الكوشية.45. 8- التوراة حوت معلومات خاطئة عن مصر.46. 9- مدلولات جغرافية.47. 10- مدلولات أثرية.48. 11- مدلولات تاريخية.49. الفصل السابع: أهم المذاهب التي انبثقت من مدرسة النقد الأعلى50. المذهب الطبيعي51. المذهب الأخلاقي52. المذهب الأسطوري53. المذهب التطوري54. مذهب اللاهوت التحرري55. المذهب الاتجاهي56. الفصل الثامن: مدرسة النقد الأعلى وإنكار الوحي57. أولا: تعريف الوحي.58. ثانيا: نظريات مرفوضة عن الوحي.59. ثالثا: المفهوم الصحيح للوحي.60. رابعا: أمثلة عملية على دور الوحي.61. الفصل التاسع: مدارس النقد وإنكار التقليد62. ما هو مفهوم التقليد؟ وما هي أهميته؟63. ما هو الدور الذي قام به التقليد في وصول الكتاب المقدس؟ وما هي المراحل التي مرت بها الأسفار المقدسة حتى وصلت إلينا بهذه الصورة؟64. هل يمكن فصل الكتاب المقدس عن التقليد الكنسي؟ أو بمعنى لآخر هل الكتاب المقدس وحده يكفى؟65. متى بدأت محاولة فصل الكتاب المقدس عن التقليد؟66. الفصل العاشر: مدارس النقد وسفر نشيد الأناشيد67. أولا: هذا السفر.68. ثانيا: قانونية السفر.69. ثالثا: السفر والتصوف.70. رابعا: آراء مرفوضة في تفسير السفر.71. خامسا: التفسير الرمزى.72. سادسا: آيات عثرة الفهم.73. سابعا: ومازال البعض يتساءل.74. ما هي نوعية التفسير الذي تقبله الكنيسة لسفر النشيد؟75. الجزء الثاني76. المراجع